邹俊浩同学的进步分析

[学生的基本情况]男

[原来的表现情况]

[培训的时间期限]培训时间从2013年9月11日至2013年12月11日共91天，而实际在学校50天。

[培训的最佳课型]晚辅课。

[现在的表现情况]放学后能及时参与晚辅课、积极参与学校的活动。能听老师的话、能按要求完成作业，完成作业效率高，每次都是第一个做好作业的。养成一种先做好作业再玩的好习惯。活泼好动，聪明伶俐，勤劳（做清洁），善于帮助他人，能独立思考问题，能主动学习。本次数学考试100分。

[采取的有效方法]采用鼓励式、启发式。作业完成后要求自己先检查，不会的先独立思考，培养其做事细心的习惯。鼓励他继续帮助其他学生，助人为乐。多点脑经急转弯、奥数方面的培训，让他的智力得到更好的发挥。

[家长的满意程度]

[后期的期望表现]学习成绩能长久保持，学习生活更加细致，帮助并带动其他学生，为其他学生树立一个良好的榜样。

[后期的有效措施]培养孩子的高度自信力、坚定的意志力和强烈的愿望，让孩子变被动学习为主动学习，让孩子进入快乐的学习状态。