忠县潜启培训学校：上课听不懂怎么办？

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2014-06-07

上课的时候，老师讲的内容，我听起来十分吃力，好些都听不懂，我该怎么办呢？

你要想解决听课吃力的问题，我建议你上课之前，要搞点预习，准备好预备知识。这对能不能上好一节课，关系很大。

预备知识是指学习新知识时，要用到自己学过的知识。人们常常把学习比喻成建造知识大厦，可以这样说，新知识是在原学知识的基础上，也就是说在预备知识的基础上“建造”起来的。上课听讲，也必须遵循这一基本规律。

上课前，有没有准备好预备知识，对上课效果影响很大。

首先，上课是同学获得新知识的主要方式，如果预备知识没有准备好，就会影响听讲的效果，造成学习上的损失。要知道，上课的时候，老师是按照一定速度来讲解、指导的，如果听课前预备知识没有准备好，没有储存在大脑中准备时取用，上课时就很难补救，因为没有查找和请教的时间，直接的后果就是听不懂。

上课不同于自学，自学时如果预备知识没有准备好，可以把自学的进度停下来，去复习一下有关的学过的知识，然后再自学下去。而上课的时候，老师如果不停下来讲预备知识，自己就很难再上课时补上预备知识。

其次，上课前准备预备知识的过程，也就是复习补漏、加深理解、强化记忆的过程。搞好了，在上课的时候能加强新旧知识的联系，可以大大提高听课的质量，减轻课下的负担。

上课前准备预备知识是一种进攻性的学习，既补习了已学过的知识，又促进了新课的学习。你如坚持去做，听课吃力的问题也会逐步解决。

怎样准备好预备知识呢？具体做法很简单，就是课前大致阅读一下课本，看看涉及到哪些学过的知识，对自己记不清或已忘记了的部分，在课前复习一下，做点必要的预习笔记就可以了。

上课前，准备好预备知识，实质上就是把与讲课有关的已学过的知识在头脑中再加一次工，然后储存在大脑中，准备作为学习新知识“支撑点”。长期坚持这样做，学新带旧，学旧促新，就可以增加知识之间的内在联系，为知识的系统化打下基础。你不妨这样试着做做看。

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