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读书贵在求疑

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2014-06-07

 

 读书(包括预习课文),最重要的是要“求疑”,也就是找出问题。一篇现代文,明白如话,往往会一诵即过,自以为都懂了。其实每一篇成功的文章,大都有许多精妙之处,或在内容的博大精深,或在结构的巧妙安排,或在感情的丰富含蓄,或在文笔的潇洒优美。如果善于找出问题,反复思考,互相讨论,再加上听课、请教,直到弄懂,才会有所提高。多以南宋学者朱熹书:“读书无疑须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”
   《多收了三五斗》中有“酒后发泄”一节,在相当篇幅的对话之后,叶圣陶先生写了这么一句:“散乱的谈话当然没有什么决议案。”你读到这里时有没有想过,前面一番谈话好象并不散乱呀!为什么说是“散乱的谈话”呢?是的,农民当时的谈话肯定是散乱的,而作家写在这里却不是散乱的,而是归纳合并,使谈话内容逐步深入,反映农民自发的反抗意识。这样,你就进一步懂得,写作应该在事实的基础上提炼加工的道理。这不就是长进么!
《论雷峰塔的倒掉》中,法海是逃避玉皇捉拿而躲进蟹壳。有个同学预习后提出:电影《白蛇传》中法海是被小青赶进蟹壳,为什么两者不同?这问题就很有意思。鲁迅先生是引用民间传说,故不作更改,而加上批判玉皇的文字;影片则是一种再创作,可以根据美学原则,根据剧情需要,将民间故事加以改编。懂得了这一点,不仅加深了对课文的理解,还学到了一点文学理论常识。
求疑,有时还能纠正书本的错误哩!《》
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